基础知识大拼盘（40分）
一、看拼音写词语，注意将字写端正。（5.5分）
二、给带点字选择正确的读音，用“——”线划出。（2分）
三、写一写同音字。（6分）
jiàn—宝（） 射（） 关（）
huì— 智（） 教（） （）聚
mù—（）色 银（） 羡（）
chǔ—（）国 存（） （）理
四、按要求完成下列练习，一定要细心啊！（2+2+1+2.5+1+2=10.5分）
1、请补充完整。
姜太公钓鱼——_____________ 铁杵磨成针——__________________
台上三分钟，_______________，小小胡琴拉断腰。
2、试着按语境填写歇后语。
（1）“六。一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_____________________________。
3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是、等。
4、选择合适的成语填一填。
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛
（1）、他的计划（），漏洞百出，大家都反对。
（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（）。
（3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。
（4）、这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。
5、修改病句
五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
___________________________________。
五、按课文内容填空。（1+3+3+2+2+2=13分）
1、学了《师恩难忘》，我想用这句诗来赞美老师：________________________。2、《陶校长的演讲》一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言 _________________________。
3、本学期我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了____（作者）的名言：_______________________。4、《所见》是___代诗人____写的。诗的后两句是______________,___________。
5、把大自然说成“绿色的课本”是因为_________。
6、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是：_________，_________。你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是______________
六、才艺展示。（3分）
1、诗性大发，请仿写。
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
花的幸福，_____________________……
阅读部分（27分）
（一）《在大海中永生》
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
1、“呜咽”可以换成词语、_________，意思不变。（1分）
2、第2句话作者运用了_________的修辞手法。（1分）
3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。（2分）
_____________________________________
（二）
_________
放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。
我站在教室门前，望着（）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”
“徐阳”，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边，_________说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。
本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。
雨，还在不停地下着。
“你怎么不出声，还不好意思吗？”他问。
“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”
“好，我一定等你。”
两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。
1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2分）
2、给短文加上合适的题目。（2分）
3、画去括号内不正确的读音。（2分）
4、写近义词和反义词。（4分）
近义词：埋怨（） 熟悉（）
反义词：麻烦（） 热情（）
5、在文中（）处填上合适的成语。（2分）
6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。（2分）
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7、用“”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？（2分）
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8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？（3分）
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9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？（2分）
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10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。（2分）
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作文部分（30分）
题目：对手生活中，学习中，事业上，每个人都有自己的对手，这样才会进步。你有对手吗？请以《对手》为题写一篇作文。语句通顺，不少于400字。