回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!不论在班级工作、教育教学，还是在家长工作、卫生保健等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作总结如下：

一、 班级工作

本学期我班共来了5名新生，加上原来的小朋友，共有幼儿53名，在这53名幼儿中，有些是各方面能力都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各不相同。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，我们都尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。

本学期一开始，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我感到特别欣慰。

小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的，每次碰到此类事件，我先不枉加指责，让孩子们自己说清原因，再请他们自己分析其中的对错，让他们自己知道什么是对的，什么是不对，以便今后更好正。

孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化，使小朋友们能在良好的氛围中生活学习。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

二、 教育教学

健康方面： 教师积极组织幼儿进行早操和各项体育活动、户外活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。

语言方面： 一开学我们就鼓励幼儿与同伴、老师交流时要说普通话，鼓励幼儿把园里学的故事讲给爸爸、妈妈听，也把家里学的故事讲给同伴、老师听。在教师的引导下，幼儿喜欢，并会用普通话与老师、同伴交流，培养了幼儿有条理地叙述日常经验和所见所闻的能力。

科学方面： 教师以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会20以内数的分解与组成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。秋天是一个收获的季节，孩子们似乎都不愿树叶的离去，为了留下一点点秋天的痕迹，我们经常到户外观察各种树和落下的树叶，并学会爱护花草。在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环保意识和责任，对周围环境中的事物和现象充满了好奇。

社会性方面： 在日常活动中，老师要求幼儿要与同伴分享玩具、大胆地与同伴、老师交往，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。在元旦前夕请家长来园同乐，小朋友的爸爸妈妈和小朋友们共同渡过了一个有意义的节日。幼儿在活动中学会了与人合作，尊敬父母，体验了和家长在一起游戏的快乐。

三、 家长工作

孩子们在幼儿园的一些情况，我们老师都会及时向家长反映，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。每个月都会把成长记录发到每位家长的手中，让他们认真地填写对老师的工作的要求和孩子在家里的一些情况。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子，每一位家长。每周一都会及时地更换家长园地的内容，让他们及时地了解到本班活动的内容，育儿的科学方法等。本学期，还举办了家长会，向家长介绍育儿经验，以及怎样培养孩子的倾听能力。还向家长开放了半日活动。以上这些努力的付出，也换来了家长的信任， 我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。

三、卫生保健工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照园里的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质。积极配合保健医生作好各项体检工作。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

本学期我还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助了几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。

在以后的班务工作中，我们将继续努力，争取把工作做得更好！