随着电脑的普及，人们工作、生活中的书面交流，经常使用的是电脑录入的文字，因为它规范工整，并且效率高。每逢佳节我们已很难再收到泛着墨香的信笺了，取而代之的是短信或电子邮件，这是时代发展的产物。电脑已真真切切地走入我们的生活了，它给我们带来很多便利，也给我们的写字教学提出了新的要求。
电脑时代的方便快捷虽然给人们带来很多好处，但它毕竟是一种辅助的工具，并不能代替所有的工作。就拿教学来说：“一个简单的写字，他讲求许多方面的要求，怎么起笔，怎么布局才能写好一笔好字，要求很多，但是电脑却只能作为一种辅助的教学手段，并不能真正代替我们的写字教学。而从这角度来说：“假如我们抛弃了书写，只用电脑这种辅助工具代替一切，那么我们也就在不经意中抛弃了我们的文化，历史，更严重些，抛弃了我们民族的未来。因为，没有历史的民族是没有未来的。
中国的汉字从甲骨文、小篆、隶书……演变到今天，历经沧桑巨变，凝结着历史的精华，承载着千年的文化。那已经不仅仅是一种记录语言的符号了，它是一个民族的象征，是一个国家的灵魂。因此，即使是在信息化的时代，我们也必须让学生掌握这一中国人必备的基本功，让学生也在练字炼心的过程中受到熏陶感染。常言道，见字如见人。写一手漂亮的，正确的好字，代表一个人的气质，素养，甚至有时侯观赏你字的人可以从你的字里看到你的性格。当今电脑时代，人们只追求一味的便捷，忽视了书法的重要性。就好比今天我们有了车、船、飞机等各种各样的代步工具，但我们不能不教（或不让）孩子走路一样，因此，写字教学是不能不强调，不重视的。学生再用小手写一个个汉字的时候，我们的汉字所承载的文化信息在潜移默化的深入孩子的小小心灵，他们写字的过程也是与我们的民族文化亲密接触的过程。写字，更能使学生在练字的过程中，有意无意的的形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养其学生的的一种严谨的良好习惯。同时还能够提高孩子的观察力。
汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以，我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段，它不可以也不能代替写字。手写汉字有着电脑无可替代的作用，所以，我们应该重视汉字写字教学。写字是小学，特别是小学低年级十分重要的教学任务。
要教学生写好字，做好中国人，中国的汉字演变史，就是中华文明的进步史，它承载着中华五千年的文明。汉字是中国艺术的瑰宝，也是世界艺术宝库里一颗璀璨的明珠，我们有理由继承下来，更有理由让我们的下一代把它发扬光大。每一个汉字都具有深刻的内涵，书写汉字不仅仅是为了表达，更是一种艺术创造和艺术享受。借助汉字，可以了解中国的历史；书写汉字，可以使我们的孩子接受中华传统文化的熏陶，提高他们的文化素养。每当看到学生把字写得潦潦草草，我就很生气，我认为这是对中国传统文化的不尊重。加强写字教学，让我们的孩子人人写好字，做好人，做好中国人，是我们义不容辞的责任。
凝结着历史的精华，承载着千年的文化。那已经不仅仅是一种记录语言的符号了，它是一个民族的象征，是一个国家的灵魂。因此，即使是在信息化的时代，我们也必须让学生掌握这一中国人必备的基本功，让学生也在练字炼心的过程中受到熏陶感染。