语言活动“贝贝，别害羞”
活动目标：
1、在故事中学习理解：害羞：的概念。
2、学习观察图画故事的人物表情。
活动准备：
1、故事：《害羞的贝贝》，（请参见幼儿园用书。）
2、故事大书：《害羞的贝贝》。
3、磁带：《害羞的贝贝》，录音机。
活动指导：
1、引导幼儿阅读故事大书《害羞的贝贝》，逐页翻阅图画故事的前几页画面，提醒幼儿认真观察故事中主人公表情的变化，理解故事的情节发展过程。
2、请幼儿与同伴讨论：
——什么是害羞？
——为什么说贝贝是个害羞的孩子？
3、讲述故事前半段，然后请幼儿想象讨论：接下来可能发生什么事情？贝贝会怎么做？
4、指导幼儿仔细观察“贝贝笑了”的画面，说说贝贝为什么会笑。
5、完整聆听和欣赏故事《害羞的贝贝》，并请幼儿联系自己经验思考：
——我自己会害羞吗？
——我什么会害羞？
——我身边有什么人像害羞的贝贝？