不知不觉中，我们的网络研修即将结束，在这几个月的学习中，我们满怀着热情和信心，学习，写作业，发评论，写文章，在线研讨，收获很多。
通过本次研修，使我学习了很多，也认识了许多：“学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸；教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。”教师只有向“科研型”、“教改型”的方向发展，构建学习型、科研型教师群体，才能提高教师整体素质。每位老师在教育教学实践中要确立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，按照学校课题以及学科研究子课题计划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份总结。用宋太存老师的话说：
1）研修是苦的，研修是累的
每天面对电脑看视频，与各地的老师们交流心得，做作业，发文章，苦点累点，但是苦中有乐，自感乐在其中。