活动目标：

1、学会歌曲并注意唱好附点节奏和休止符。

2、尝试自己创编歌曲，感受创编的乐趣。

3、感受助人的快乐。

重难点：

学会唱歌曲中的附点节奏和休止符；创编歌词。

活动准备：

背景音乐及钢琴；多媒体课件

活动过程：

一、播放课件，讲述故事内容。

1、以小燕子引出话题，激发幼儿参与的兴趣。

2、以讲故事的形式，讲述歌词内容。

3、以回忆的方式，精简出歌词。

二、根据歌词，创编歌曲旋律。

那谁会把这件高兴的好事编成歌曲唱出来呢？

三、示范歌曲，感受旋律节奏。

师：你们编的都很好听，老师也编了，一起来听。

师：我是用了哪些节奏编成的？（播放课件）

1、附点节奏的复习。

2、切分节奏的练习。

3、休止符号的掌握。

四、完整演唱，解决难点问题。

师：第二段和第一段的节奏是一样的，只是歌词不一样，别忘了看图谱。