教学目标：
1、使学生正确掌握100以内加减混合运算的方法。
2、提高学生的估算水平。
3、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。
4、培养学生认真审题、认真做题的良好习惯。
教学重点：
能正确熟练地进行100以内加减混合运算。
教学难点：
能正确熟练地进行100以内加减混合运算。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、 复习。
1、 口算：
2+7-8= 2+4+9= 8+9-10=
36+7-20= 96-6-90= 54-8-30=
重温列竖式时要注意的地方。根据要注意的地方完成：
2、 笔算下面各题：
2 6 6 6 6 8 1 0 0
+ 3 7 - 3 8 - 4 9 - 7 3
二、 新授：
1、 同学们，你们有没有做过公交车吗？
大家都知道公交车是会停战的，那么当公交车停站的时候，你觉得车上的人数会有变化吗？
2、 今天我们就一起来学习有关乘车的数学问题！（揭示课题）
3、 有一天，小明乘车去玩，车上原来有56人，走到一个站的时候，他跟你们一样也发现了车上的人数发生变化，那到底发生什么变化了呢？（提问学生）
4、 坐过公交车的同学，应该注意到是车里的乘客先下车，还是让外面的人先上车？
（车里本来比较挤，要是先上车就更挤了，所以我们以后坐公交车的时候也要注意文明礼让，知道吗？）
5、 我们都发现了车上原来有56人的，现在下车27人，上车19人，那估计一下现在车里的人数比原来的56人多了还是少了？
小组讨论：为什么？
6、 要知道是多了还是少了，我们要解决什么问题呢？（引导学生提出数学问题）
（板书：）现在车上有多少人？
请同学们在练习本上算一算，再请两个学生到黑板上扮演。再归纳出算式并板书：
5 6 – 2 7 + 1 9=4 8（人）
5 6 2 9
-2 7 +1 9
2 9 4 8
回归问题：和我们原来讨论出来的“现在车里的人数比原来车里的56人少了，答案一致吗？”
三、 试一试。
1、 现在，请同学们做一做书本P80的“试一试”，并请两位同学到黑板上板演。并评讲从中出现的问题或要注意的问题。
四、 巩固练习。
1、 “练一练”第一小题
先让学生读题目，星星合唱队原有52人。有9名同学毕业了，新加入了15人，合唱队现在有多少人？
让学生弄懂题目中“毕业了”就是走了的意思，应该用减法，“新加入”就是又加进来的意思，应该用加法。然后让他们独立完成练习。
2、 第二小题
68+25-39 92-47+36
五、 拓展练习
1、 看看下面这些竖式有什么毛病。
六、 课堂小结：
今天我们学了什么内容？知道要注意什么吗？
七、 作业：
完成P81，练习八。
八、 板书：
乘车
现在车上有多少人？
5 6 – 2 7 + 1 9=4 8（人）
5 6 2 9
-2 7 +1 9
2 9 4 8