数射线（千）是在学生已经学习了百以内数射线的基础上进行教学的。学生在一年级已经学习了百以内数射线的知识，这节课要将以前学过的定位、定序、相邻数等知识迁移到千以内的数射线上，在数射线上学会定位、标出、定序、相邻数、读出字母代表的数。

通过本节课的教学目的主要是为了让学生在一年级原有的认识百以内的数射线的基础之上通过自主的学习与小组的合作进一步认识“千以内的数射线”。学会将千以内的数在数射线上不同的定位、定序、同时学会根据数射线上的标识能正确的读出相关的数字，会正确且快速地找出一个数的相邻的数、相邻的整十数、相邻的整百数。整堂课下来课堂气氛很融洽，师生的互动也比较多，学生在反馈时出现的问题也在课堂之上得到了及时的解决，使本堂课能顺利的结束。通过不断地练习培养了学生学习的主动性，提高了数学学习的兴趣，同时培养了学生对知识的迁移能力、理解能力、应用能力，本堂课中绝大部分学生能跟上课堂的节奏，极少数一部分基础薄弱的学生我的关注力不够，以后在课堂上要注意每位学生的课堂效率，尽量带动起每位学生的积极性。