教学目标：
1．在解决进位加法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣 。
2．熟练正确的计算进位加法。
3、运用所学知识解决生活中的一些实际问题。
学习目标：
1、熟练正确的计算进位加法。
2、运用所学知识解决生活中的一些实际问题。
教学重点：
通过练习，学生能熟练、正确地计算
教学难点：
培养学生如何将数学与生活联系。
教学过程：
一、复习填空。
1.笔算加法时，要注意从（ ）位加起。
2.笔算加法时，个位满十，向（ ）位进
3.比75多20的数是（ ）。
4.比75少20的数是（ ）。
5.72比40多（ ）。
二、出示口算卡片
36+4 46+4 38+7 76+8 62+7 20+5
这一组算式有什么共同特点？
你先算什么，再算什么？
三、练习。
1.完成70页第7题
2.竖式计算。
45+6= 7+58= 89+7= 64+ 8 = 38+9= 77+6= 55+5=
3.在○里填上”＞”“＜”或“＝”。
26+8○30 6+47○80 39+9○58
73○5+68 83○76+7 56+5○6+55