活动目标：

1、引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。

2、感知大树和花是我们的朋友，激发孩子保护环境、热爱大自然的情感。

3、体验有朋友的快乐，感受和朋友在一起的幸福，鼓励幼儿积极结交朋友。

活动准备;

《找朋友》画面。

活动过程：

一、通过谈话导入，激发幼儿兴趣。

问：你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？和好朋友在一起开心吗？为什么很开心？（让幼儿结合自己的经验谈谈）

二、激发幼儿看图兴趣。

看见你们有朋友那么幸福，有一个小朋友也想找朋友，她会找谁呢？（让幼儿自由猜猜），究竟找了谁做朋友呢？看看图你们就知道了？

三、引导幼儿观察画面

（出示画面“找朋友”）问：在这幅图上你看到了什么？谁还看见了别的小朋友没看到的？图上画的是什么地方？你是怎么看出来的？这个小朋友找谁做朋友了？你是怎么看出来的？她和她的好朋友在干什么？除了大树，小朋友还会找谁做朋友呢？这位小朋友为什么要找大树和花做朋友呢？

四、引导幼儿边看图边讲述图片内容。

五、欣赏儿歌，让幼儿了解图文之间的关系。

问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说的是哪里的事情？

六、教师再次朗读儿歌。

问：儿歌里还说了些什么？还有谁听到了和别人不一样的？

七、引导幼儿讨论，该如何保护花、草、树、木。

效果分析：