2. 经验准备: (1)幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。
(2)学习律动 《摘果子》
3. 重难点：理解故事内容，会用叼、卷、扫等动作模仿动物摘果子的动作。
活动过程
一、导入：
1、律动进场（摘果子）
师：小朋友们，我们刚才做的律动是什么？（摘果子）
师：你们想不想知道动物们是怎么摘果子的？
2、今天老师要给小朋友讲一个《小老鼠摘果子》的故事。
二、逐段播放PPT，引导幼儿观察并讨论
1、有一天小老鼠来到一棵苹果树下,苹果树上长了7个又红又大的苹果,苹果散发出一阵阵的香气,小老鼠看到树上红红的苹果。
(1) 小老鼠会怎么想呢 (观察图片并讲述：小老鼠想吃苹果)？
(2) 你们吃过苹果吗？吃上去是什么味道的呀 (苹果又香又甜)？
(3) 你觉得小老鼠能摘到苹果吗？为什么？
小结：
小老鼠太小了,苹果树又高又大,它可能摘不到树上的苹果。
2、小老鼠正在想办法的时候,有只动物来摘苹果了。
(1）小朋友你们看，是谁来了?（小鸟）
(2）小鸟能够摘到苹果吗? （能）
它是怎么摘苹果的?（小鸟飞过来用嘴叼走了一个苹果。现在树上还有几个苹果）?
我们一起来数一数。（6个苹果）
小老鼠看到小鸟摘到了苹果,它是怎么想的？
(观察图片：小老鼠想，我要是能飞起来就好了。）
说着小老鼠在干吗呢？（小老鼠用胳膊像小鸟一样扇了几下。可是怎么也飞不起来。)
3、谁又来摘苹果了。（大象）你是怎么看出来的？
大象是怎么摘苹果的？（大象长鼻子一伸卷走了一个苹果，摘走了一个苹果，树上还有几个苹果）?
我们一起来数一数（5个苹果）
小老鼠看到大象摘到苹果，它是怎么想的？（小老鼠想，要是我也有长长的鼻子就好了。）
说着小老鼠在干什么？（小老鼠使劲地拽鼻子，可是怎么也拽不长。）
4、是谁又来摘苹果了？（蛇）蛇是怎么摘苹果的？（蛇绕着树爬呀爬，咬下了一个苹果。树上还有几个苹果？）（4个苹果）