小学英语教学实施目标教学，提高教学质量，培养学生的创造能力就必须从课堂教学抓起，让学生对课堂教学内容感兴趣，不是别人要我学，而是我要学，真正成为学习的主人，这就要求教师在教学中注意以下几点

1、利用多媒体，将书本上不动、不言的课本知识变得“能动、会说”。也就是说让教科书变“活”了，这样就生动形象，学生就更容易接受，学起来就轻松。例如在教学中呈现garden时，多媒体呈现一个鸟语花香的花园，学生的视觉和听觉都受到冲击，学生精神大振，兴趣特浓，很快就掌握garden这个词，同时把它运用到Is there a/ an---in---?这个句型中，学生对句型掌握也不错。

2、激发学生的学习兴趣，在教学中创设情景，设置悬念。例如在教学toilet时，我采用猜谜语的形式，孩子的兴趣被激发出来，学习动机也被带动起来。

3、让学生合作学习。教学生词时，让会读的学生先大胆读一读，老师给予鼓励和指正，然后再让学生教学生，这样起到事半功倍的效果。