活动目标：
1、认识字母“Q、R”和其代表单词“queen、rabbit”并准确掌握的发音。
2、学唱字母念谣，培养幼儿对英语的兴趣。
活动准备：
1、教学魔法棒。
2、教学挂图。
3、Q、R字母卡。
活动过程：
Step1：warm-up
1、say hello to children。
2、T：“one two three”
S：“three two one”
T:hwo are you，boys and girls ？
S：fine！thank you！
S:hwo are you，miss hu。
T：fine，thank you！
3、sing the song。
T：let’s sing a song together。
“hwo are you grandfather？fine thank you！”one two beging。
T：The other。
“Wheels on the bus go，round and round”one two beging。
Step2：presentation
T：today ，we well learn to new words 。there are “Q、R”
and “queen、rabbit”。
1、To know “Q”。
T：“Whis this？”
T：It’s “Q”.
T：Q,Follow me：Q(several time)
2、The teacher must correct their pronoucitation one by
one.
3、 To know queen。
T：“Whis this？”
T：It’s “queen”
T：queen。Follow me：queen. (several time)
4、The teacher must correct their pronoucitation one by
one。
（to learn the“R”and “rabbi”just like learn the“Q”and
“queen”。
5、学习念谣。
出示教学挂图，用魔法笔点读，让幼儿进行跟读。
效果分析: