第二课时
复习内容
第二单元的字词、句、阅读。
学生复习过程
一、看拼音，写词语。
shēng shū mèi lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chāo guò jūn yún pò suì jiào xùn qīng ér yì jǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
切苹果（qiē qiè） 鲜为人知（xiān xiǎn） 薄壳（bó báo）
三、填字成词。
（ ）光（ ）影 （ ）（ ）辄止 囫囵吞（ ）
（ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生巧
四、根据意思写成语。
1.非常渺小，不值一提。 （ ）
2.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动 （ ）
五、选词填空。
发明 发现
1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机。
启示 启事
1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。
2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达。
严格 严厉 严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。
2.只有（ ）训练，才能练好基本功。
3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。
六、根据课文内容填空。
1.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“
”。
2.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时
的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 二次备课
青岛宜阳路小学备课用纸 学科（ 语文 ）
七、加标点。
妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨
工地就不能进行正常施工啦
八、阅读短文，完成练习。
找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”
“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”