一、听老师读，对的打“√”，错的打“×”。
1、流行性感冒是由真菌引起的。（ ）
2、病毒不是微生物。（ ）
3、有些微生物是人类的好帮手。（ ）
二、基础知识。
1、读拼音，写汉字。
2、多音字组词。
3、用“/”划去不正确的字。
列宁果然看到那只灰雀（再 在）枝头上唱歌。
他也没（再 在）问那个男孩，因为他（已 以）经知（道 到）他是（城 诚）实的。
4、在括号里填上合适的词。
5、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（1）这道数学题很深。（ ）
（3）姐姐穿着深蓝色的毛衣。（ ）
（2）这件事影响很深。（ ）
（4）夜深了，快休息吧。（ ）
6、照样子写“把”字句。
例：爸爸完成了任务。 爸爸把任务完成了。
（1）小强拿走了玩具___________ 。
（2）妹妹吃完了妈妈买回来的糖果。
____________________________。
（3）秋雨打开了秋天的大门。
____________________________ 。
三、语言积累。
1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》
_____________________________。
2、按照语文“日积月累”的内容填空。
正月菠菜（ ），二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋（ ）；
五月（ ）大街卖，六月葫芦（ ）；
七月茄子（ ），八月辣椒（ ）；
九月柿子（ ），十月萝卜上秤称；
冬月（ ）家家有，腊月蒜苗正泛青。
四、阅读短文，然后完成练习。
等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊生出来不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的小麦：“小麦，你快点告诉我秋天在哪里？”小麦没有回答，只是在风中掀起金黄色的麦浪。小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。
1、请给短文选择一个恰当的题目，用“√”标出来。
2、小熊去找秋天，它问了许多人，
分别是_______________________。
3、短文中有很多四字词语；______。
4、秋天到了，小树、小麦和蟋蟀会做些什么？请用圈画出来。
5、小树和小麦为什么没有回答小熊的问题？用“√”标出正确的答案。
（1）小熊是个没礼貌的孩子，小树和小麦不愿意帮助小熊。
（2）小树和小麦也不知道秋天在哪里。
（3）小树和小麦想让小熊自己去寻找秋天。
五、写作技能：任选一题写。
1、同学们，在你的成长过程中，身边一定出现过不少令你喜欢的人，请你选择其中的一位写一写，要写出你为什么喜欢他（她）。自定题目，不少于150字。
2、题目：秋天的_________。
提示：美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处美景，详细地描写下来。先把题目补充完整后再写，不少于150字。