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《三只小板凳 》教案(浙教版)
小精灵儿童网站
2008-10-27
四、小结
有感情朗读课文。想想议议:为什么我们不去研究爱因斯坦的伟大成就,而要学他小时候做的三只板凳呢?
五、作业指导,完成作业。
收集科学家小时候努力做好每一件事的故事。
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