一、活动名称:
小班计算活动《学习八以内数的点数》
二、设计意图:
幼儿在前面的学习中,学习过5以内数的点数,而在此基础上,本节活动中,教师进一步引导幼儿学习8以内数的点数,引导幼儿通过运用各种感官(视觉、听觉、触觉)来感知8以内的数,培养幼儿的逻辑思维能力和对数的兴趣。
三:活动目标:
1、激发幼儿对数的兴趣。
2、培养幼儿的逻辑思维能力。
3、引导幼儿学习八以内数的点数,运用各种感官感知八以内的数。
重点:引导幼儿学习八以内数的点数,运用各种感官感知八以内的数。解决方法:教师引导,幼儿操作练习。
难点:幼儿能通过听觉、触觉感知八以内的数,学习默数。解决方法:教师启发,幼儿练习。
四、活动准备:
1、符合教学内容的课件;小箱子两个,里面分别有3个、5个雪花片。
2、幼儿操作材料(印有不同数量圆点的卡片);反面有小印章的水彩笔。
五、活动过程:
(一)开始部分
创设情景,以谈话方式导入活动
“今天有许多小动物来到我们班做客,你们看,他们是谁?”
“有几个小动物来了”
“你们想和它们玩游戏吗?”