师：俗话说：“背会唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，大家在语文课堂上已经学习过不少的唐诗宋词，谁能为大家背诵一首？
生1：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
师：呵呵，你背诵得很熟练，很流利，这是我们本学期刚学的一首诗歌，谁能给这位同学的背诵一点建议呢？
生2：老师，我认为他背诵得很好，但是他背错了？
师：背错了？什么意思？
生2：他背的不是唐诗也不是宋词，是元曲，作者是马致远，元代人。
师：大家认为这个同学的评价如何？
生（齐）：很好。
师：呵呵，看来没有一个人支持你哦，那看来你真是错了。不过不能怪你，中国的古典诗词太博大了，我们一不小心就迷路了。不过没关系，我相信你上了今天的这堂课，就能清楚唐诗宋词和元曲之间的关系了。好，今天，我们就走进我的漫游语文世界的专题学习—— 唐诗宋词版块。（板书：唐诗宋词，打开投影课件）
师：汉语是博大精深的，古代诗词是汉语言的精华，是中华文化最璀璨的明珠。有人说中国——诗歌的国度；中国的历史——诗歌的历史，由此可见古典诗词在中国的历史以及文学史上的重要地位。说了这么多，你知道我们为什么要学习古诗词特别是唐诗宋词吗？
生1：为了多积累唐诗宋词。
生2：要把我国的诗歌文化继续下去。
生3：因为，背会唐诗三百首，不会作诗也会吟。
师：呵呵，看来你很聪明，可以活学活用了。那么到底为什么要学习唐诗宋词呢？我认为应该从以下几个方面考虑。（投影出示课件）首先我们要了解古典诗词和中国历史的关系。你认为诗词和历史之间有什么关系呢？
生1：因为古诗词都是过去的古人写的，都成为历史了。
师：呵呵，有道理，他们都被历史的长河淹没了。
生2：有很多的古典诗词是和历史联系在一起的，所以，它们也就反映了当时的社会和政治。
师：我感觉你说的很好，而且很有深度，把艺术和政治联系到一起了，是在是高！那谁能举个例子证明他这个观点？