案例一：钱女士的两大困惑
支 招：不要错过关键期
钱女士有两个大困惑，一是上小学的女儿跟她不亲近，让她伤心；二是孩子学习跟不上，不合群，让她很揪心。原来，为了生计，5年前，钱女士与丈夫东渡日本打工，把孩子托付给孩子的祖父母照顾，中间只回来短短的一次。今年秋季入学不久，钱女士就不断地接到公婆的电话，催她回国，说孩子上学出大问题了。
王道荣：钱女士把教育孩子和发展事业给颠倒了。六岁以前是孩子心理发展的关键期，这一期间，母亲的角色是任何人都不能替代的。孩子需要在母亲的呵护下建立起安全感、信任感、主动性与自主性。这些素质都会变成一种程序储存在孩子的大脑潜意识中，影响着孩子的一生，有的是终生都无法弥补的。钱女士的困惑，正属于这一性质。钱女士应该中断打工，回国照顾孩子，增进与孩子的交流，弥补母爱的缺失。
案例二：上了初中的儿子就是摆脱不了游戏
支 招：家长就是孩子的榜样
自从儿子上了初中，刘女士就没过过一天的安生日子。几乎天天要接到老师告状的短信，不是作业没做完，就是题目错一片。刘女士说，儿子捧起书本要睡觉，玩游戏很疯狂。打也没少打，骂也没少骂，可儿子就是摆脱不了游戏的魔力。刘女士直问：我到底该怎么办？
经过了解，刘女士道出了家里的状况：丈夫性格内向，下班回来就趴在电脑上，不是聊天，就是玩游戏。刘女士平时也没有什么其他爱好，就好玩个麻将。小时候儿子没人管，只要有电脑玩，大人就太平了。
王道荣：儿子好玩，是因为家里有着玩的氛围。爸爸好上网，妈妈爱麻将，不知不觉中成了孩子的榜样。要想改变孩子，家长要以身作则，率先垂范，给孩子做出自律上进的榜样。一段时间后，刘女士说，孩子慢慢能自控了，学习也能定下心来，被老师喊到学校的次数也慢慢变少了。真是家长改变，孩子就改变。
案例三：从小娇纵的孩子心智严重迟滞
支 招：需要逐步改善交流模式
小华是某初级中学毕业班学生，期中考试后，亲子冲突升级。家长认为，他学习成绩这么差，坚决不许玩游戏。孩子认为，苦了两个月了，家长应该兑现承诺，允许他玩游戏。亲子之间谈不拢，于是，家长强行中断了家庭的网络连接。星期天，把孩子锁在家里做作业，结果，孩子跳下三楼去网吧，摔断了腿骨。家长既疼又恨，痛苦不已。
作为独生子女，小华一家对其百般呵护，万般宠爱。小华的心智成熟严重迟滞于他的生理年龄。从幼儿园开始，网络游戏便是小华精神生活的主题。说多了还会大发雷霆，摔东西骂娘。不谈学习便罢，一谈学习便会产生冲突。进入初三以来，大吵三六九，小吵天天有。