活动目标:
1、认识价值不一样的货币(纸币和硬币)并能说出他们的名称,了解其他国家的货币情况。
2、初步学习货币间的兑换,复习八以内的加减。
3、通过游戏,巩固所学知识,学习商场的礼貌。
活动准备:
价值不一样的硬币、货币,商场物品。
活动过程:
一、由问题引出话题。
师:我要去商场买东西,我必须要带什么东西去?(引导幼儿自由讨论)最后总结我们必须带钱,没有钱就不能买到任何的东西。
二、出示硬币和纸币,认识并知道他们的名称及特点。
1、认识不一样的货币。
师:你们你老师手里有什么呢?左手是什么?右手是什么呢?我们都叫他们是什么?(提示幼儿是人民币)
2、让幼儿自由讨论我做看见的货币。
师:你们还见过多少的钱呢?
3、认识各种货币的特点。
师:是不是所有的硬币都一个样呢?我们来看一下他们都什么不一样的?是不是所有的五角的硬币都是一样呢?(引导幼儿了解价值不一样的货币及同一价值货币不同年份的不一样)
三、学习简单的货币间的换算。
1、出示一个五角的硬币,和五个一角的硬币,引出货币间的换算。
师:你们看老师手里的几个硬币,左手几个什么样的硬币,右手呢?你们说他们是一样多吗?左手只有一个硬币,而右手却又五个。为什么会一样多呢?
2、简单换算。
师:五个一角的硬币和在一起就是五角,那我要是有一张五毛的纸币,我可不可以换五张一毛的纸币呢?(引导幼儿学习其他的简单的货币换算,复习八以内的加减运算)
四、商场游戏,以巩固幼儿所学的简单的货币换算,并且加强幼儿的买卖礼节。
师:老师刚开了一个小小的商店,你们就照顾一下我的生意,用你们手里的钱来我这买你们喜欢的东西。你们要想好了啊!在卖东西的时候你们要做什么啊?。
五、结束游戏,让幼儿了解更多的货币。
师:除了人民币你们还知道什么钱呢?给与幼儿一定得提示,让幼儿回家跟爸妈讨论。
效果分析