教学目标:
1.语言知识目标
掌握表示蔬菜的单词:“sausages,carrots,cabbage, potatoes”。
2.语言能力目标
会用“what do you like? what don’t you like?”提问并回答“I like...but I don’t like...”。
3.情感态度目标
培养学生英语口语表达能力。
重点难点:
(1)掌握表示蔬菜的单词:“sausages,carrots,cabbage, potatoes”。
(2)会用“what do you like? what don’t you like?”提问并回答“I like...but I don’t like...”。
教学用具:
单词卡片、多媒体课件
教学过程:
(一)Warm-up
做游戏:Guess
课件出示单词(已学单词),教师抽卡片,学生猜
(二)Teaching
1、指导学习单词sausages,carrots,cabbage, potatoes
(1)用“orange”中的“ge”来引导学习sausages
听录音学习单词carrots
听录音补充 ___bba____学习单词cabbage
读音标学习单词potatoes
(2)读韵律诗巩固新单词
课件出示韵律诗,学生同桌读一读。
2、指导学习句型
(1)师提问“what do you like?”引导学生回答“I like……”
男女生对话
(2)师做表情和动作并提问“what don’t you like?”, 引导学生理解句意并回答“I don’t like……”
抽生问答
(3)师用“what do you like? what don’t you like?”提问,引导学生用“I like...but I don’t like...”。
同桌练习对话,并抽生汇报。
3、指导学习课文。
(1)播放课文录音,学生边听边看。
(2)分角色朗读课文。
(三)practice
争当优秀小记者游戏
学生分两组选出代表进行比赛,在一定时间内看谁采访的人多谁获胜。
(四)Home work
用“what do you like? what don’t you like?”调查家人和朋友的喜好。
板书设计:
what do you like? /what don’t you like?
I like...but I don’t like...