教学目标：

1、引导学生回顾一年的生活、体验成长的快乐。

2、鼓励学生有梦想，并愿意为实现梦想而努力。

3、初步学会有计划、有目标地安排自己的寒假生活。

4、学会安全、健康地度过寒假。

教学活动及过程：

第一课时

一、创设情境，引导回顾

1、语言引入：同学们，我们前几节课充分感受了新年的喜庆气氛，这节课我们一起来想想，在这一年中，我们有过哪些特别难忘的事情呢？

2、学生根据课文提示，回顾自己这一年来“最快乐的一天”“最喜欢的老师”等，可以先用文字、照片或图画在方框中表示，然后在小组或全班中交流。

3、说说这一年中，自己还有其他方面的收获吗。

二、展望明年，抒发心愿

1、创设情境：过去的一年，我们有欢笑，也有眼泪。如果现在有一朵神奇的七色花，它能满足你新年七个小小的愿望，那会是什么呢？请你认真地想一想，然后把心愿画在花瓣里。

2、小组讨论，说说新年的愿望。

3、请同学们说说怎样去实现心愿。懂得美好的心愿只有强化为行动才有意义。

第二课时

一、 复习回顾，引导学生制定寒假生活安排表

课本在寒假生活安排表的四周画了一些寒假活动的画面：打球、做家务、做功课、滑冰、看望敬老院的爷爷奶奶等，教师引导学生制定计划时，可以参照其中的一些内容。也可以让学生提出一些具有本地区特点的活动。制订计划表时，要考虑其中的时间安排。

二、 做小小评判员：谁做得对

通过评判告诉学生寒假生活的注意事项，同时结合当地的生活，都是还应有针对性地提出一些安全注意事项。