活动目标：
了解和树有密切关系的事物，增进对树的了解。
制作树的朋友，丰富主题墻面的布置。
活动准备
活动前，幼儿在家长的帮助下做“树的朋友”的调查。
图片：太阳和树、雨水和树、松鼠蹲在树上吃松果、藤条缠绕在树上、有鸟窝的树等。
制作用的材料。
集体记录表、笔。
活动过程：
交流调查表。
——每位小朋友都调查过树的朋友，知道树有哪些朋友了吗?
——幼儿互相交流自己的调查结果。
——教师以简笔画的形式记录在集体记录表上。
树的朋友真正多。
——根据幼儿的交流，提问：为什么说它们是树的朋友?
——出示图片，引导幼儿观察树与其他事物的关系，
——启发幼儿以小组为单位，商量怎样分配角色，表演与树关系密切的事物。
——引导幼儿互相欣赏每个小组的表演，说说他们分别表演了哪几件与树关系密切的事物。如花儿在树旁静静开放，一只小松鼠在树枝间
跳来跳去，一头熊在树洞里冬眠，一只啄木鸟在为大树捉虫，等等。
丰富“树的朋友”的主题墻面。
引导幼儿观察“树朋友的家”的主题墻面，启发幼儿把“树的朋友增加到原来的主题墻面上。
幼儿自选内容，制作某一样与树关系密切的事物。
教师与幼儿共同布置主题墻面。
建议：
这一主题墻面可以视作“树朋友的家”的延伸，制作内容主要是与树相关的对象。
考虑到幼儿的能力，教师可以复印一些动物图，让幼儿涂色、剪贴。
本次活动占二课时。
活动结束：
小朋友互相探讨。