活动目标：

1．借助图片理解诗歌内容，感受诗歌有趣、诙谐的风格。

2．乐于以问答的形式学念诗歌。

重点难点：

理解诗歌内容，学念诗歌。

活动准备：

教学ppt、动物图片。

活动环节 活动过程 设计意图
一、情境导入 出示教学ppt（汤家太太、蛋糕、厨师），引出课题。 情境导入，激发兴趣。
二、理解诗歌 1．一起出示羊，鹅，鸭，猪图片，请幼儿分别猜一猜为什么这些小动物不能杀。（幼儿自由表达）

2．分别出示ppt，教师朗诵诗歌，引导幼儿仔细倾听小动物们是怎么说的。

3．出示动物ppt，请幼儿分别说一说小动物是怎么说的。

4．学念小动物说话的诗句。

5．教师带领幼儿完整学念诗歌。

 理解诗歌内容，学念诗歌感受诗歌的诙谐幽默。
三、问答互动 1．出示小动物图片，进行角色分配。

2．引导幼儿了解自己扮演的角色，重点学念自己扮演的角色的诗句。

3．进行集体诗歌表演。

4．角色互换，进行诗歌表演。

 能分角色念诗歌，进一步感受诗歌的趣味性。
四、活动延伸 引导幼儿想一想，说一说汤家太太的生日应该怎么过？ 激发幼儿想象，大胆表达自己的想法。