教材分析：
教材：
领会主要内容本课时所教学的内容为牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend (Part A)。本课为语篇教学，它围绕“写信”这一主题，从谈论自己的笔友到着手给笔友回信，把有关“索取物品”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结合起来，并运用于对话和课文之中。
前后：
联系5B学过关于介绍朋友的相关知识，也了解了与朋友联系的常用方法。本课更为具体地介绍并应用上述相关知识，为Part E&F教学做铺垫。
教学目标：
1.理清文章的脉络，能用准确的语音语调进行朗读课文。
2.学习单词 writing paper, envelope, read(过去式)，penfriend, both, I hope so.
3.了解句型Can I have …, please? 的语用功能。
4. 初步了解信的格式。
技能目标：
能运用所学知识给朋友写信
情感目标：
感受友情的珍贵，陶冶个体情操。
重点理清文章的脉络，能用自己的语言复述课文
难点能运用所学知识给朋友写信
教学方法与手段
自制ppt课件，实物。
教学过程（教师活动、学生活动）
Step 1 ：
1. Greetings
2. Have a talk show
（1） Make a sentence with “Miss Gu……”。
（2） Make a sentence with “Miss Gu likes……”。
（3） Make a sentence with “Miss Gu likes writing……”。
Step 2：
Show the title
1. T: Miss Gu likes writing letters to the penfriend.
2. 教学“penfriend”. (点击：变色，三种意思) Three meanings. Choose one, please.