目前国内外许多人认为，治疗自闭症唯一有效的方式是训练。把它归结到教育问题。 单纯由教育界人士来对自闭症进行行为训练，以期望能达到正常人的行为标准，回归社会。虽然有大批的社会教育工作者，投身到其中，但效果往往是很令人失望的。其中关键原因是他们还没有真正认识自闭症。对于儿童自闭症，一般而言，家长或老师如发现孩子有以下的症状就应该引起警觉：
儿童自闭症的症状有哪些？
叫孩子名字时他没有反应
孩子见人不笑
孩子老喜欢独自相处
孩子在某些方面显得特别早熟
孩子不喜欢玩具
孩子常常用脚尖走路
孩子对某些声音或物体出奇地感兴趣
孩子到12个月还不会发声或没牙牙儿语
到12个月还没有手势如指点或挥别
到16个月还不会说单字的话
到24个月还不会说两个字的句子
孩子业已习得技能有所倒退或丢失
温馨提示：
早期发现，早期疗育，可以补足自闭症患者先天学习能力缺陷，减少其不适应、破坏性行为的出现，并使其潜能得以充分发挥，自闭症如果能及早发现，及早矫治，对其病症的改善愈有帮助。
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