活动设计背景
1、这一段时间有部分小朋友不太讲礼貌。
活动目标
1、通过本次活动让小朋友学会懂礼貌。
2、 教会小朋友该怎样懂礼貌。
教学重点、难点
1、怎样让小朋友在活动中愉快学会懂礼貌。
活动准备
1、准备一些玩具、糖果、饼干。
2、 做好本次活动课的安排和相关内容。
活动过程
一、引入活动
小朋友们我们今天要比赛谁最有礼貌，下面我们就开始进行活动，大家说好不好？
二、活动过程
1、 听礼貌歌。
2、大家一起唱礼貌歌。
3、小朋友这段时间有些乖娃娃见到老师不知道喊：老师好。
4、让小朋友相互说谁最有礼貌，他见到老师喊没有？早晨出门时跟爸爸妈妈说再见没有？
5、做的好的老师奖励糖果或玩玩具。
三、小结
从今以后小朋友们一定要对人有礼貌。我们该怎样做？（让小朋友们自己说）
教学反思
通过本次活动我觉得孩子们的学习能力是很强的。孩子们在本次活动中有所收获，整个活动过程气氛活跃。以后我一定多开展类似活动。