教学目标：
1. 能够听、说、读、写序数词：first（1st）， second（2nd）， third（3rd）， fourth（4th）， fifth（5th）。
2. 初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法。
3. 让学生能说出一些关于序数词的规律。
重点难点：
1.words：first（1st）， second（2nd）， third（3rd）， fourth（4th）， fifth（5th）。的学习。
2.sentences：When is the sports meet? It’s on April 4th..的学习。
教学准备：
words cards.
教学过程：
Step 1.预习温故（用时7分钟）
1）Greetings: sing a song together.
2）Revision：Go over the old words: Monday- Wednesday January, February, March, April, May，June，
T：What day is it today? Ss: Today is Monday/ Wednesday.
T: When is your birthday? Ss: It’s in July.......
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）
1）板书： the title “Unit 4 When is Easter?”并教读。
2） T: Do you know when is Easter? Ss: It’s usually in April……。
T: DO you know when is April Fool’s Day? Ss: 4.1
T: Do you know how to say 4.1 in English?
Learn the new words：first（1st）， second（2nd）， third（3rd）， fourth（4th）， fifth（5th）
T：first .first Spell it please. S：Read after teacher and spell the word. （类似方法教读单词）
3） T: Make a sentence: first .first April Fool’s Day is on April 1st.. S：Read after teacher
（同样的方法巩固其他单， My birthday is on May 2nd. 明确告知学生在月份的第几日要用序数词，读时前面要加上定冠”the”， 同时在某月某日前要用介词on）。
4）师生互译序数词、基数词及短语singing contest, maths test school trip , English test。
5） 句子操练：T: When is your birthday? Ss : It’s on Oct 2nd.
T: When is singing contest?.... Ss: It’s on Jul. 1st…。
6）Listen to the tape and read after it.
Step 3.合作交流：（用时5分钟）
小组合作：Ask and answer：（灵活运用今天所学单词和句型）
When is the sports meet/English test? S：It’s on April 4th. …………。.
Step4、达标检测（用时8分钟）
学生小结：这节课我学到了 。
Step5、布置当堂作业
1.完成first（1st），…， fifth（5th）在四线三格上的写法。
2.说一句今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计：
Unit 4 When is Easter?
First （1st）， second （2nd）， third（3rd）， fourth（4th）， fifth（5th）
When is your birthday? S：My birthday is in January.
When is the sports meet? S：It’s on April 4th. ……………。