1、教师在教学中能突出重点、难点，激发学生的学习爱好，创设轻松自然的学习氛围，调动学生的参与积极性，使学生轻松地把握知识，培养技能。

2、学生有一定的英语基础知识储备走进课堂的，让学生在课堂中对知识的理解更容易接受。

3、学生听和写较多，机械的记忆、背诵等活动多，学生说较少，实践用语言表达少等，没有真实的情景提供给学生亲身体验。

4、情景教学创设很难逼真，现代化教学利用的条件有限。