|
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 仲彦 | ||||||||
|
章节名称 |
北师大版小学数学第三册第九单元 | |||||||
|
课 题 |
趣味运动会 |
计划学时 |
1 | |||||
|
教学目标 |
知识目标 |
学会收集和整理数学信息，提高解决问题的能力 | ||||||
|
能力目标 |
让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识，让不同的学生都能学到所需要的数学知识，让思维敏捷的学生能拓展应用知识，培养学习初步的数学思想。 | |||||||
|
情感目标 |
让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学习兴趣。 | |||||||
|
教 学 重 点 |
运用有关乘除法知识解决生活中简单问题 | |||||||
|
教 学 难 点 |
根据相关信息，提出简单的乘除法问题。 | |||||||
|
媒体内容与形式 |
多媒体课件 | |||||||
|
教学过程 | ||||||||
|
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
时间 | ||||
|
导入 |
1、同学们，喜欢开运动会吗？运动场上还有许多数学问题呢。(边说边贴出趣味运动会的主题图)。 2、请同学们看图上有哪些体育项目？ |
自由说 学生观察 |
从学生熟悉的生活事例引入，易于引起学生探究的欲望。 |
2 | ||||
|
探究 |
1、体育用品的价格。 呼啦圈：每个7元 接力棒：每根8元 布球：每个2元 绳 子：每根5元 皮 球：每个9元 毽子：每个3元 想一想：要购买哪些体育用品？ 2、填一填。 调查你们小组同学最喜欢哪项体育活动，填在表中。 3、说一说。 （1）二⑴班准备用40元钱购买三种体育用品，请你说出2种买法。 （2）王老师花了72元购买体育用品，他可能买了哪些体育用品？ |
小组内交流 学生说出自己的想法 |
为学生提供充分的时间和空间，让学生充分利用信息来解决问题。 |
15 | ||||
|
巩固与拓展 |
一、报名编组。 1、24名同学报名参加50米赛跑，怎样跑合适？ 2、要解决这个问题还要知道哪些条件？ 3、分组讨论交流，解决问题。 二、体操表演。 36名同学参加体操表演，请为他们设计一个表演队形，画在下面。 1、设计队形：可以用“○”代表一名同学。 2、小组内交流设计方案。 |
学生思考后回答 独立设计到书上 |
充分发挥想象，设计合理队形。 |
15 | ||||
|
总结 |
你今天有什么收获？ |
学生汇报 |
3 | |||||
|
板书设计 |
趣味运动会 主 题 图 | |||||||