七岁至青春期，就开始了所谓的两性期的发展。男、女儿童大都是“楚河汉界”壁垒分明，来往的比较疏远，对异性的兴趣也较不明确。
5、两性期（12岁之后）
十二、十三岁的青春期，就开始了所谓的两性期发展。男、女童的**渐趋成熟，心理与生理也各自显现出各自的性别特征，两性的各项差异日趋显著。
性需求转向同年龄的异性，开始有了两**与婚姻家庭的观念，人的性心理发展渐趋成熟。
在最初的口腔期及肛门期儿童两性的分化并不清楚，到了性器期性别的分化才逐渐明朗。举例来说，性器期3-6岁时，基本冲突环绕在儿童对异性的父母有潜意识的性欲，由于这种欲望威胁同性父母，儿童在受到压抑后可能有恋母情结及恋父情结的产生。
对孩子的性教育要坦白、直接、科学地回答孩子的提问
二、父母怎样对孩子进行性教育的方法
1、要坦白、直接、诚实地回答孩子的提问，不能回避
二三岁的孩子最初间得较多的是：“娃娃是从哪里来的？”父母就应直接回答：“是从妈妈子宫里来的。”不要拐弯绕道，含糊其词。
对这样的提问，多数父母往往习惯用：“从街上捡来的”或“从大海里捞来的”等谎言来应付。
这样不仅满足不了孩子的好奇心，而且会增加孩子对性的疑惑，越来越感到好奇。为了不让孩子直接意识到性的器官，给孩子灌输一些错误的概念也是有的，如告诉孩子娃娃是住在肚子里的等等。这样的教育方法，对于孩子正确地理解问题是十分不利的。
2、当孩子问到有关性的问题时，应向孩子提供一些别的性知识
如讲一些婴儿出生的知识性故事，或读一些有关的书给他们听。父母在读这种书时，要表现得与读其它书籍一样，不要故作神秘或显得不好意思。
如果凑巧怀孕的朋友来家作客，这便是告诉孩子“婴儿是怎样出生”的好机会。你可以告诉他在阿姨的肚子里有一个小娃娃在长。不久，就会有个小弟弟或小妹妹出生了。这样可以让孩子获得一些更直接的知识。