1、 P27 、1
请生独立完成。订正
师：63是由几个十几个一组成？48呢？ 27是由几个十几个一组成？
2、 游戏：打电话
师交代游戏规则
师：8个十和7个一组成几？
十张一角是多少？ 3张一角和5个一分组成多少？
请小朋友照刚才的例子同桌练习。
3、 师小结：通过1、2题的练习，你发现了什么？发现数的组成有一个怎样的规律？
4、 引导生总结：几十几是由几个谁和几个一组成的
5、 练习（直接回答）
（1）30和2合起来是多少？ 6和90合起来是多少？
（2）5和40合起来是多少？ 7和80合起来是多少？
二、 体会数位值的作用，强化生对数感的认识
1、 P28、 3
读懂题意，生独立完成，订正
2、 P28、4
从小到大的顺序，请生选一个画掉一个
3、 P28、6
读题，一起理解题意，小组讨论，订正
三、 人民币的认识
生独立完成P28、5订正
四 、100以内的数
分小组完成游戏，
五、 践活动
将自己上街买东西，把自己买东西的过程说给你的小伙伴听
（可先请个别生 说，在小组交流）
六、 课堂小结：
这节课你复习了些什么知识？还有什么问题吗？