活动目标：
1．理解故事中“颠倒”所产生的滑稽好笑的场景，感受“颠倒”的奇妙。
2．能用语言、绘画大胆表现有趣滑稽的“颠倒世界”。
活动准备：
1．课件《颠倒世界》，范例图一张。
2．绘画工具：彩纸，黑色水彩笔人手一份。
活动重点：
理解滑稽好笑的颠倒世界，感受“颠倒”的奇妙。
活动难点：
大胆地用绘画的形式表现有趣新奇的“颠倒世界”。
活动过程：
一、 课件导入，初步感受颠倒世界的奇妙
1．一起和乌鸦亚伯去旅行，播放课件《颠倒世界》。
2．提问故事中的内容：
（1）乌鸦亚伯来到了什么地方？
（2）这个世界有哪些奇怪的事情？
回忆故事中的情景：老鼠追猫，人拉着马车，小孩在哄老爷爷睡觉。
（3）看到这样一个颠倒世界，你有什么感觉？
二、 图片欣赏，感知颠倒世界的丰富和有趣
1．亚伯看到的颠倒世界真搞笑，你们想不想看看华老师画的颠倒世界呀？
2．提问：
（1）第一幅图哪里奇怪了？（鱼、人、房子）
（2）谁在湖里游？（鸟）
（3）哪里颠倒了？（小羊追大狼，大树都颠倒）
（4）这是什么情况 ？（猫咪吃骨头）
教师小结：颠倒世界真滑稽，鱼在空中飞，人在云上走，鸟在水中游，树儿倒着长，羊儿追大狼，猫咪吃骨头，你说好笑不好笑？
三、作品呈现，大胆创作新奇的“颠倒世界”
1．本来是这样的事情，却变成了那样的；不会发生的事情，却奇妙地发生了。这些事都非常奇怪巧妙，非常有趣好笑。
2．请幼儿说说自己想象的颠倒世界。
3．幼儿每人一张纸，用水彩笔画出自己心中的颠倒世界，教师巡回指导。
4．集体欣赏同伴的作品并评价，再次感受颠倒现象的滑稽、好笑。