些家长反映，女儿自上幼儿园后，回家会问一些“奇怪”的问题，例如“为什么谁谁谁可以站着小便呢?”。被问得手足无措的家长们，大多选择避开话题或者随口编个谎言蒙混过去。幼儿园里男女同厕，女儿看到男生站着小便也有样学样，结果将裤子尿湿了。面对“假小子”站着小便，父母们有对策了吗?

女儿站着小便家长忧心

很多家长都遇到过这样一个问题：女儿有时会站着尿尿，居然还表现出十分得意的样子。家长们马上阻止甚至加以教训，但是女儿不仅不听，还一副委屈的样子反问为什么不能站着小便。作为父母真是又心疼又担忧，你们对此是否也有同感?

“为什么谁谁谁能站着尿尿，我不能呢?”

“幼儿园的男生都是站着尿的，为什么女生不能站着尿尿呢?”

“为什么我不能像爸爸那样站着尿尿啊?”

“为什么我是从小鸡鸡里尿尿，而女孩子是从屁股里尿尿呢?”

不少父母都会遇到孩子问及这些问题的尴尬。有些幼儿园男女不分厕，现在的孩子都比较早熟，年龄小好奇心重，模仿能力又强，加上目前国内幼儿园对男女问题方面的教育较为保守，父母不免担心这会影响孩子的性别取向。

家有“假小子”父母怎么办

通常孩子在两三岁的时候就会对“性”产生好奇，他们想了解男女之间的性别奥妙。如果父母对孩子采取隐瞒或回避的态度，吞吞吐吐地顾左右而言他，孩子心中就会产生“性是不可以知道的”观念，并对“性”产生不正当的好奇心，这是很危险的。对此，家长可参照以下的应对办法：

应对

1、耐心解释

父母的回答过于简单，孩子不易理解和接受。父母可以耐心地解释这是由于性别不同而要采取不同的小便方式，这种区别是人类长期进化的自然选择结果，而不是人们的硬性规定。也可以让孩子去尝试她们的小便游戏，当女孩子发现站着尿尿会弄湿裤子或地板，她们就会感到这样做的确很不方便，自然而然就会放弃这种游戏行为。先从男女的器官不同而采用不同的排泄方式的道理入手，很有说服力。如果能让女孩亲自尝试着做一次，就更容易让孩子明白了。

2、明确回答

明确地给孩子讲述男女在排泄器官上的不同，让孩子能够以一种科学的态度来看待这些“奇怪的区别”。例如，“男孩子和男人都有‘鸡鸡’，他们的小便是从阴茎出来的。我们女人和女孩子有阴道和另外一个被叫做尿道口的小开口，我们的尿从那个小开口出来，因为它是在两腿之间，所以我们要蹲着或坐在便池上小便。”

3、打比喻说明

有时候父母强硬的说教不能让孩子接受，可以换一种形象的方法，孩子就更加容易接受自己存在与男生不同的地方。例如父母可以用贴近现实生活的“茶壶”来比喻，“男孩撒尿就像茶壶一样，他们有个茶壶嘴，所以站着小便也不会尿湿裤子，女孩子就没有，明白吗?”这样，女孩子就更加容易明白男生与女生的区别，日后看见男生站着小便，也会见怪不怪。