【个案点击】
张好涌是一个成绩优秀的孩子，但她的性格孤僻，不爱说话。有一次，张好涌期终考试，在全年级排第二名，老师特地夸奖了她，并且说她有希望考取重点高中。张好涌很高兴，回家后把这个好消息告诉了父母，没有想到在她刚开始讲时，父母就在那里忙这忙那，听完后也没有什么特别的表示，只是说“知道了”三个字，本来十分兴奋的张好涌，看见父母这样的态度，心情很低落。
还有一次，张好涌考试发挥失常，名次一下拉后了许多，张好涌很难受。放学回家见到妈妈后，就想同她说说心里话。妈妈看见她的神情，就问：“有什么事吗？有事就说，没事我还忙着呢。”张好涌听了妈妈的话，知道即便自己说出来，妈妈也不会安慰自己，心里的疙瘩还是解不开，所以就回答妈妈说没事。这样多次之后，张好涌的性格越来孤僻。
【案例解析】
每个人都有与别人分享情感的需要，而孩子这方面的需要尤其强烈。父母要特别关注孩子的心理需求，无论多忙，都应抽空与孩子交流，分享他的喜怒哀乐，与孩子一起笑，一起悲，成为孩子的知已，这是父母教育孩子的最高境界。像上例中张好涌的父母那样，因为忙而忽略了孩子与父母分享情感的需要，也就等于剥夺了孩子健康成长的养料，阻碍了孩子全面发展的进程，还会由此给孩子造成性格和心理的缺陷。这样的父母不管有什么样的理由，都是不称职的。
父母和孩子分享喜怒哀乐，对孩子来说，孩子会感觉到父母对自己的爱，也会感受到父母对自己的尊重和重视，这样孩子不但满足了与人分享的心理需要，同时知道了自己在父母心目中的重要位置，会在心里十分珍惜父母给自己的爱，对父母的教育、引导就不会产生厌烦和抵触，父母与孩子就能够更好地相处。
就父母来说，因为和孩子分享了一切，对孩子有了更多的了解，更全面的认识，也能够更好地理解孩子，这样对孩子不好的地方，就能进行有的放矢的指导，也不会轻易地对孩子进行批评与指责，或者武断地下结论等。
因此，父母和孩子一起分享喜怒哀乐，无论是对于孩子还是父母，都是非常有益和重要的。孩子在分享后对父母更加敬重，父母在分享后学会了对孩子理解和宽容。有了分享，孩子的缺点与问题父母可以及时地发现，并根据情况进行有效地引导、解决；有了分享，孩子对父母抵触的情绪减少了，逆反心理没有了，更容易接受父母的教育。这样孩子的身心健康都得到了保障，父母与孩子的关系也会更加融洽。
不过，父母分享孩子的喜怒哀乐时要注意不能先入为主，要用心去听孩子的心声，千万不能因为“没有时间”，像上例中张好涌的父母那样，拒绝分享孩子的喜怒哀乐，给孩子造成心理上的伤害。