活动目标

引发探索实验的好奇心。

学习使用工具进行实验。

活动准备

搭配小种籽「顏色的祕密」、滴管、滤纸（本期学具)、有顏色和顏色乾掉的红色彩色笔各一枝、图画纸、彩色笔、杯子、盘子。

活动过程

1老师请幼儿拿出自己的彩色笔，问问幼儿：「為什麼彩色笔可以画出漂亮的顏色？」

打开两枝预备的彩色笔，拿出裡面的笔芯让幼儿观察，摸一摸，发现一枝溼溼的，一枝乾乾的。

2老师用这两枝红色彩色笔，画图给幼儿看，让幼儿实际发现笔芯乾的彩色笔画不出顏色，笔芯溼溼的彩色笔可以画出顏色。

3引导幼儿将笔芯放进水杯中，观察水的顏色变化，再将笔芯拿出，说说变白了的笔芯顏色到哪裡去了。

4将幼儿三人一组，利用红、黄、蓝彩色笔芯製作出色水，然后翻开小种籽「顏色的祕密」P.23～24画面，进行三原色混色的游戏，并将观察结果记录下来。

5观察三原色色水所混出的顏色，询问幼儿彩色笔的这些顏色裡面，会不会也躲著两种顏色，引导幼儿翻开大自然小科学P.25，将各色彩色笔顏色点在滤纸中心，再滴水在上面，将水分扩散后出现的顏色记录下来，发现顏色的祕密。

评量

会操作滴管进行混色游戏。

能完成顏色分解的观察记录。

活动结束

引导幼儿完成「变色了」学习单。