教学目标：
1。明白毛笔画是我国特有的画画类别，我国人、老外都非常喜爱。
2。尝试用毛笔画出熊猫的显然特点，体会用毛笔画画的愉快。
3。明白熊猫是我国的宝贝，改善民族骄傲感与爱国感情。
教学预备：
1。师幼一致搜集不一样内容的中国画图片，供孩子欣赏。
2。范画5张，玩具熊猫一個。
3。宣纸、旧杂志、毛笔、墨汁、瓷碗、擦桌布等。
教学要点：
协助孩子从美术的视角靠近中华文化，体会中国画特有的风格，对孩子的画画技巧没必要有过高的请求。
教学难点：
孩子的毛笔控水情况，场景整齐干净的保持。
教学过程：
1。欣赏中国画。
2。师幼一致欣赏教学室安排的中国画。
3。一致探讨相关中国画的常识。这一些画与我们看见过的很多画不同，我们叫它中国画，是用毛笔（展示毛笔）画出来的，我国人与老外都非常喜爱。
4。探究毛笔。
――请孩子用手摸摸毛笔，说一说有何感觉，很好的了解毛笔与其余各种用笔的不一样。
――用水实验毛笔的用法（运用破旧杂志，小孩们用毛笔沾水，在杂志上自由图画），讲出和我们平日里用的彩色笔有什么不一样，表述用笔体会。
——幼儿教师简易解说几中毛笔的用法，小孩们尝试在杂志上练习。
5、为宝贝熊猫画像。
――让小孩们认真观测和察看玩具熊猫形状特点：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。勉励小孩讲出其首要特点。
――幼儿教师演示。用毛笔蘸足淡墨，用中锋画头、身体等外型，然后用笔尖蘸足浓墨，画眼圈、耳等部位。
——孩子画画。叮嘱孩子用浓、淡墨色画画，勉励有能力的孩子画出熊猫动态。
――熊猫喜爱吃啥？启发能力强的孩子添画竹子。
6、出示作品。
肯定与采纳接受小孩们奇特的审美体会与表现方法，勉励孩子述说场景、与小伙伴一致欣赏其它人的作品等，为他们给予互相沟通、互相欣赏、一致提升的条件。