预设目标

1. 会按规律给几何图形排序。

2. 巩固对圆形、正方形和三角形的认识。

活动准备

1. 梅花桩（用若干图形、正方形、三角形随意粘贴在地面上）。

2. 几何图形排序卡片3张。

3. 《数学》下P.14-15。

活动建议

图形排序

—教师分别出示3张图形排序卡片，请幼儿用大小、颜色均不同的圆形、正方形和三角形接着排序。

—幼儿操作熟练以后，组织幼儿进行比赛，图形排序正确且速度最快的幼儿获胜。

观察画册《美味饼干》

—小虎要去妞妞家做客，经过各种饼屋。说一说，吓唬见到了什么形状的饼干？（引导幼儿根据画面内容来回答）

—小虎想按（ ）的顺序走，请帮他找到去妞妞家的三条路。

—小虎每走到一间饼屋就要点数饼干的数量，引导幼儿点数每一间饼屋里饼干的数量。

l 巧走梅花桩

—出示几何图形排序卡片，让幼儿按卡片上的图形顺序走梅花桩。幼儿走错其中一个图形就要罚下，暂停游戏，请另一名幼儿继续走桩。

—指导幼儿按规则走桩，可以变换动作（如双脚跳跃、单脚跳跃），增加游戏的趣味性。