活动目标：
1、运用已掌握的装饰技能，使用对称手法装饰拖鞋。
2、发挥创造性，大胆设计出造型别致新颖的拖鞋。
活动重点：装饰拖鞋
难点：用对称的手法装饰
活动准备：
1、各种彩纸、卡纸、胶棒、订书机等。
2、图案、花纹不一的拖鞋若干双。
活动过程：
1、欣赏拖鞋。
（1）、请幼儿将打乱的拖鞋一双双匹配好。
（2）、教师：“你是用什么办法找到一双双拖鞋的？拖鞋为什么要做成左右对称的？这些拖鞋上都有什么样的图案？
“你认为哪些图案可以画在拖鞋上？图案花纹装饰在拖鞋什么位置上才好看？”
2、讨论拖鞋造型变化的特点即制作方法。
（1）、教师：你发现拖鞋可以做成什么式样？鞋底可以做成哪些造型？鞋面可以有哪些变化？
（2）、教师：如果请你来做一双拖鞋，你会怎么做？做什么式样？怎样使两只拖鞋做的一样大？
（3）、教师：你用什么办法把鞋面和鞋底固定结实，保证穿上后不散落？（用订书机订一订）
（4）、幼儿自由讨论。
3、装饰拖鞋。
教师：你打算在拖鞋的什么位置装饰图案？你喜欢什么样的图案？
幼儿操作，教师指导。
4、展示幼儿的作品，相互欣赏。