活动目标：

1、欣赏歌曲，感受歌曲段落间重复和规律及活泼欢快的旋律。

2、注意倾听歌曲，感受不同小动物的形象。

3、积极参与观察，交往和表演活动。

活动准备：

幼儿用书画面，磁带录音机。

活动过程：

一、律动：《生活模仿动作》、《学做解放军》、《这是小兵》。

二、练声：《好宝宝》、《问好歌》、《蜜蜂做工》。

三、激发幼儿欣赏兴趣。

1、出示画面《森林音乐家》：这是什么地方？都有谁？

2、森林里面真热闹，有松鼠、、白兔、小熊猫、他们在干什么？

3、有一首音乐，说的就是森林里的事情，请小朋友来听一听。

四、引导完整欣赏音乐

五、分段欣赏音乐

1、出示小松鼠演奏小提琴的图片，幼儿倾听第一段音乐。

提问：这是谁？它在干什么？它是怎样演奏小提琴的？我们小朋友也来学学小松鼠。

2、出示小白兔吹喇叭的图片，幼儿倾听第二段音乐。

提问：这是谁？小白兔在干什么？它是怎样吹喇叭的？我们小朋友也来学一学。

3、教师将两段歌词连起来唱给幼儿听，请幼儿说说两端歌曲有什么相同之处。

4、教师完整连贯地演唱歌曲第三段，请幼儿集体跟随老师哼唱并做动作。

六、完整欣赏歌曲

完整播放歌曲，幼儿倾听乐曲并轻声跟唱或表演小动物们的动作。

六、复习歌曲《蜜蜂做工》。