退步了！怎么办？
没有一个宝宝在进行如厕训练中一帆风顺，出现反复和暂时性的“倒退”也很正常，比如你刚刚夸奖过宝宝在午睡时已经不再尿湿床单了，他又尿湿了床单和裤子；比如宝宝在家里明明训练得很到位，带他探望亲友或长途旅行，他又开始“画地图”；或者，你一再提醒专心在玩积木的宝宝“该上厕所了”，他充耳不闻，果然，10分钟后他就尿湿了裤子……父母会因此沮丧不已，有些父母不免会责罚孩子，事实证明，惩罚和怒骂不但无益于宝宝尽快建立自主排便的反射，反而引发了宝宝的胆怯、退缩、不知所措、恐慌等一系列负面情绪，宝宝会感觉“我尿湿了裤子，我是一个坏孩子”“我尿湿了裤子，爸爸妈妈不再喜欢我了”如此压力，对孩子并无好处。
假如能够找到孩子发生“反复”的原因，相信父母会踏实得多，沮丧情绪也会和缓。那么，哪些因素可能造成如厕训练的停滞乃至倒退呢？
● 宝宝生活的环境发生变动，如搬家、上幼儿园等等，这些压力事件的存在使如厕行为发生一定程度的倒退。
● 睡眠时间突然延后，有睡前高度兴奋，这些因素都使宝宝过分疲惫，而疲惫之下，膀胱扩约肌的松弛就不能被神经系统感知，宝宝也无法及时醒来上厕所。因此在训练期间，父母应避免晚间带孩子参与嘉年华游乐及PARTY，规律的生活对形成条件反射极其有利。
● 宝宝的训练成果被贬低了。这种压力可能来自祖父母，他们认为宝宝“有的放矢”的能力不如同龄人，而一旦父母屈从于这种压力，跳过一些步骤让宝宝加快完成训练的话，宝宝的挫折感大增，就可能下意识地尿湿裤子，不再配合训练本身的完成。
由此可见，稳定的环境、规律的生活以及正向的鼓励，是我们应对挫折的应有态度。当孩子能稍微控制便意的时候，父母可以把它当作一项特别了不起的进步来表扬，奖励孩子贴纸、玩具，一个拥抱或一个亲吻，以此鼓励孩子自主排便的信心和能力。这一艰难的旅程，未来也会成为父母的美妙回忆，不信，我们来看看孩子在如厕训练中发生的趣事吧。
如厕训练趣事一箩筐
王卓雅妈妈
“因为预先在卫生间里准备了固定的小孩便桶，我们就没有给女儿买如厕椅，她常常走不到卫生间就尿了。尿时会记得蹲下来，不会弄湿裤子，但地板变得很骚。大约在她两岁三个月的时候，我们决定重装家里的复合地板，而且选择了跟原来完全不一样的地板色。我们反复对女儿讲，宝宝我们换新地板了，不可以再随地小便……说也奇怪，就从换地板的那一天起，女儿再也没有尿在地上过，我相信散发着木头清香的新地板，帮她完成了一次飞跃，有时，孩子在成长过程中，需要正向的压力和点化……”