笔试部分
一、看图，将单词所缺的字母补充完整。（6% ）
二、判断下列单词中的划线部分是否含有相同的读音，如果有在括号内写“√”，否则写“×”。（9%）h
1、bike, ship （ ）
2. dog, orange （ ）
3、kite, fine （ ）
4、box, coke （ ）
5. gap, tap （ ）
6、need, feed （ ）
7、kite, bike （ ）
8. nib, lid （ ）
9. hole, pole （ ）
三、按要求给下列单词分类，把其大写字母编号写在相应的横线上。（ 8 % ）
Numbers （ 数字） __________
Fruits （水果） __________
Colours （ 颜色） __________
Stationeries （ 文具） __________
四、选择最佳答案，把其大写字母写在题前的括号内。（12%）
（ ）1. Happy birthday ______ you！
A. to B. for
（ ） 2. --__________ are you ?
-- I’m nine.
A. How B. How old
（ ） 3. _____ I have your telephone number ?
A. Do B. May
（ ） 4. I _____ Janet.
A. am B. have
（ ） 5. I _____ a cute rabbit.
A. am B. have
（ ） 6. Can I have ten _______ ?
A. cats B. cat
（ ） 7. This is a picture of _______ bananas.
A. some B. a
（ ） 8. My bed is near _______ desk.
A. an B. the
（ ） 9. In my picture, the nose ______ red.
A. is B. are
（ ） 10. Apples _______ good for us.
A. is B. are
（ ） 11. __________ colour is the rabbit ?
A. What’s B. What
（ ） 12. --__________ is my English book ?
--It’s in your schoolbag.
A. Where B. What
五、看图，判断下列句子是否符合图意，如符合，请在（ ）里打“ √ ”，否则打“×”。（5%）
（ ） 1. The apple is on the table.
（ ） 2. This isn’t a box.
（ ） 3. I have three toy cars.
（ ） 4. My telephone number is eight-three-eight-three-four-nine-six.
（ ） 5. This is a banana.
六、 补全对话，选择所给的单词写在横线上。（5%）
A: I want ______ apple, Mum. Do we have bananas ?
B: No, we _________. But we have _______ grapes.
A: Great ！ ______ I have some grapes, then ?
B: Yes,. ______ you are.
A: Thank you.
七、阅读短文，判断下列句子是否与短文内容一致，如一致请在括号内写“T”，否则写”F”。（ 5% ）
Bill and Peter are good friends. They（他们） have many toys. Bill has one red kite, three blue balls, five green cars and seven white toy cats. Peter has two brown toy dogs, four black bikes, six orange pictures and eight purple hats. Today is Bill’s birthday. He is very happy.
（ ） 1. Bill and Peter have many toys.
（ ） 2. Bill has nine white toy cats.
（ ） 3. Bill has three red balls.
（ ） 4. Peter has four black bikes.
（ ） 5. Today is Peter’s birthday.
听力部分
一、听短语三次，根据听到的顺序，把其字母编号写在相应的图的括号内。10%
二、听句子三次，判断句子是否符合图意，如符合在括号内写“T”，否则写“F”。10%
三、听句子三次，选出句子含有的信息，把其字母编号写在括号内。10%
四、听问句三次，选出相应的答句，把答句的字母编号写在括号内。8%
（ ） 1. A. I’m Xiaoling.
B. I’m six.
C. It’s a pencil-box.
（ ） 2. A. Yes, it is.
B. Yes, we do.
C. No, it isn’t.
（ ） 3. A. It’s blue.
B. It’s in the bag.
C. It’s a car.
（ ） 4. A. Yes. It’s 22349037.
B. No, we don’t.
C. Yes, we do.
（ ） 5. A. I have ten pencils.
B. I’m ten.
C. I like my schoolbag.
（ ） 6. A. It’s green.
B. He’s Mr White.
C. It isn’t my desk.
（ ） 7. A. She looks young.
B. She’s old.
C. She’s Janet’s mother.
（ ） 8. A. I like purple.
B. I like grapes.
C. I have five balls.
五、听句子三次，写出句子中所缺的英语单词。6%
1. Let’s _________ six oranges.
2. My brother has ___________ toy buses.
3. Put the chair __________ the table.
4. I _________ a white rabbit.
5. The robot has __________ __________ eyes.
六、听对话三次，判断下列句子是否符合短文内容，如符合写“T”，否则写“F”。6%
（ ） 1. It’s Ben’s birthday.
（ ） 2. Ben is seven.
（ ） 3. Ben is nine.
（ ） 4. The ball is for Ben.
（ ） 5. The ball isn’t yellow.
（ ） 6. Ben likes balls.