教学目的：
1. 单词:today,how old,know,yes,no, ,help ,look.
2. 句子: How old are you? Is it a …? Yes, it is. No ,it isn’t. I don’t know.
教学重点：单词dragon, kite，句子Is it a …? Yes, it is. No ,it isn’t.
教学难点：运用句子Is it a …? 并做出相应回答Yes, it is. No ,it isn’t.
教具：电脑，袋子，一些卡片和玩具。 教学时数：1课时。
教学过程：
一． Warming up:
1. 唱英文歌《Happy birthday》。
2. 老师手捧蛋糕，说“Today is XXX’s birthday.How old is he/her?”并数蜡烛，然后问生：“How old are you?” 让个别学生上台数蜡烛。
二．New Lesson.
1．师：“Here’s my present. You can touch the thing in the pocket and guess what’s in it.”
师出示袋子，让一生摸袋中物，其他生问：“What’s this?”,
这一生用“It’s a …”回答。其他生说：“yes”or “no”.
2．让一生当老师，往袋中放物，让老师猜。师：“Is it a …” “I don’t know.”
3．大屏显示句子：
Is it a…? Yes,it is.
Is it a…? No,it isn’t.
全班跟读，one by one.
4．师出示物，与个别生对话。
5．Game:
（1） 请一生将物品放在身后，让其他人猜，用上句子： “Is it a …?”
待其他生猜后，这一生做出相应的回答：“Yes,it is.” or “No,it isn’t.”
（2） 师将风筝放入袋中，让生猜。教授风筝，“kite ,kite ,it’s a kite.” 全班跟读，one by one.
（3） 同样的方式引出dragon. 师用不同的语调念dragon，并表演“help”.师让二生上台闭上眼睛，将一个怪物面具放在他们面前，让他们睁开眼睛的时候表演“help”.
6.Chant《pen and pencil》and do the actions.
用 “kite and dragon” 代替“pen and pencil”.
7.Game:
老师在黑板上画出物体的一部分，让学生用Is it a …?来猜，如果学生猜不出，师就再画上一笔，学生接着猜，如果学生还猜不出，教师快速完成画，让学生说出单词。
8.学习课文：(1)放磁带，让学生带着两个问题听音：
a. How old is Sam?
b. What’s the present?
(2)听音跟读两遍。
板书：
Module 8 Unit 1 Is it a dragon?
Is it…?
Yes, it is. \ No, it isn’t.