（满分100分 时间：80分钟）
一积累与运用 （60分）
1 看拼音寅汉字。（20分）
zī rùn wán shuǎ chuān dài jiān gù wēi wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Yóu xì jīng yà chāo cháng tián mì qīng xù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2 辨字组词。（8分）
镜（ ） 辫（ ） 城（ ） 郊（ ）
境（ ） 瓣（ ） 诚（ ） 胶（ ）
3 给带点字选择正确读音，在下面画上横线。（6分）
白发（fā fà） 扇（chān sān）风 相处（chù chǔ）
懦（nuò xū）弱 融（róng vóng）化 姿（zī zhī）势
4把下面词语补充完整。（4分）
不（ ）思索 （ ）成一团 里应外（ ） 垂头（ ）气
成群（ ）队 （ ）口同声 没精打（ ） 风（ ）仆仆
5 照样子，在括号里填上跟带点词语意思相反的词语。（3分）
例：这介游戏太危险了，不（安全）。
1 节约粮食光荣，（ ）粮食可耻（chǐ）
2 无论是严寒的冬天，还是（ ）的夏天，我都能坚持上学。
3 上课铃响了，（ ）的校园一下子安静下来。
6 划去每组里不同类的一个词语。（2分）
1 萝卜 黄瓜 面条 菠菜 茄子
2 肩膀 胸膛 手臂 棉衣 脑袋
7 回忆课文内容，选择恰（qiá）当的词语填空。（4分）
实验 试验
《蜜蜂》的作者做了一个（ ），证明了蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
兴高采烈 自言自语
列宁（ ）地说：“多好的飞雀呀，可惜再也飞不回来了。”
鼓舞 鼓励 居然 果然
要不是你的勇气（ ）了我，我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！（《爬天都峰》）
8 把下面诗句补充完整。（6分）
①两岸青山相对出， 。
②独在异乡为异客， 。
③玉不琢，不成器； ，不知义。
④路人借问遥招手， 。
⑤聪明在于学习， 。
⑥金无赤足， 。
9 按原文填空，在第句中的“□”内加上标点符号。（7分）
⑴它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），飘哇，飘哇，邮来了秋天的（ ）。 （《秋天的雨》）
⑵草地上盛开着（ ）的野花，红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的（ ）。（《美丽的小兴安岭》）
二 阅读与思考（15分）
1 把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）
⑴ （ ），淡妆浓抹总相宜。
⑵ 这首诗描绘的是（ ）在不同气候下呈现的不同景色。
2 读下面两段短文，按要求答题。（13分）
（一）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高。在云彩上面哩！________
再看看毛陡的石级，石级边上的铁链，似（）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （《爬天都峰》）
⑴划去文中括号里错误的读音。（1分）
⑵我观察天都峰的地点是________ 。（1分）
⑶从下面选出一个句子填 在文中的横线上。（2分
A 我爬得上去吗？ B我爬不上去呀！
⑷这段话中点明天都峰特点的两个词语是（ ）和（ ）。（2分）
（二）
一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里是您在叫吗？叫得多吓人！”
啄木鸟又说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来”它们来到一个大树洞口，小松鼠指了指那个洞口。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”
“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓呆，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，________！”
⑴小黄莺问什么问题？在正确的答案后面打上“√”（2分）
A 昨晚谁在捉虫子？（ ）B 昨晚谁在叫？（ ）C昨晚谁最累？（ ）
⑵填一填：从文中中以看出小动物的什么习性？（3分）
⑶最后一段中有一根横线，横线上应该填哪个词语？把你的理由写下来。（2分）
A 哈哈！ B 对不起！ C 活该！
我认为可以填________，因为________ 。
三 作文 （25分）
（一）小调查：这学期写过好几次作文，写好后你做过什么？在你做过的后面打“√”，没做的后面打“×”。
1、读给家里人听。 （ ）
2 、读给同桌听。 （ ）
3、读给你写的那个人听 （ ）
4、读给大家听 （ ）
5、 贴在教室里让大家欣赏。 （ ）
（二）以《我有一个好________》为题，写一篇作文。
1 你最想夸夸谁？先把题目补充完整，可以夸老师，同学，奶奶，伙伴……，只要是你真心想夸的人都可以写。
2要写一件事情来说明你夸的原因。