一、听老师读默写词语和句子。
词语；________________________。
句子；________________________。
二、我赞美大自然。读一读，写一写。
1、春天，到处翠色欲滴，到处鸟（ ）花（ ）。
2、我的家乡山清（ ）（ ） ，地杰人灵。
3、（ ）（ ）是我们中华民族的母亲（ ）。
4、小小（ ）（ ）本领大，（ ）（ ）屋后来种瓜。
5、（ ）（ ）的池塘是小鱼的家。
6、（ ）言万（ ）说不尽，大地妈妈我爱你。
三、我会选。
1、我能分清它们的读音。在正确拼音下打上“√”。
（1）小松鼠长（chánɡ zhǎnɡ）着一条长（chánɡ zhǎnɡ）长的尾巴。
（2）望着（zháo zhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zháo zhe）急。
（3）东东还（huán hái）有一本书没有还（huán hái）给我 。
3、我会选字词填空。
向 象 像
①小鸟（ ）着高远的天空飞去。 ②弯弯的月亮（ ）小小的船。
呀 吗 吧 呢
③你吃饭了（ ）？
④下雨了，你快回家（ ）！
⑤今天，你怎么有空出来（ ）？
⑥妈妈正忙着做饭（ ）！
怎么 什么
⑦你今天上午干（ ）去了，（ ）没来上学？
四、我会连线。
五、我会组词。
1、比一比，再组词。
2、我会照样子写字组词。
3、我会写出下列词的反义词（不会写的字可以用拼音代替）。
六、把不属于一类的用“_”划出来。
水果：苹果 梨 西红柿 西瓜
小鸟：麻雀 蝴蝶 黄莺 杜鹃
昆虫：蜻蜓 蚯蚓 蝌蚪 蜘蛛
七、我会积累。
1、课文你一定背熟了吧？那就正确填写下来吧。
①（ ）眠（ ）觉晓， （ ）（ ）闻啼（ ），夜（ ）（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。
②（ ）把荷叶当作摇篮；（ ）把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作（ ）；小鱼儿把荷叶当作（）。
③小白兔告诉我们要爱劳动。它说：“只有（ ），才有（ ）。”
④我们也要像《两只小狮子》中那只勤奋的小狮子学习。因为狮子妈妈说：“自己学会（ ），才能成为（ ）。”
2、将句子补充完整。
①汽车在__________________跑着。
②_________正______________呢！
③小朋友们在学校里_________。
④夏天到了，__________________。
八、把这些词语连成一句话，并加上标点。
①家 是 森林 的 小鸟
_____________________________。
②送给 我 一份 大自然 礼物 特别的
_____________________________。
九、读短文，你能回答下面的问题。
蓝蓝的天空中飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
1、这段话一共有_________句。
2、表示颜色的词有：___________。
3、表示动作的词有：___________。
4、表示数量的词有：___________。
花园果园
我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。梨花开了，苹果树也开了。我们村成了花园。
秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。
1、文章一共有_________个自然段。用番号在每个自然段前面标出来。
2、我们村种了许多果树，有_________树，有_________树。
3、春天，我们村的_________开了，_________也开了，我们村成了花园。
4、_________，我们村成了果园。
九、想一想，写一写。
如果你看见同学乱丢垃圾，你会如何劝说，请把你说的写下来。
____________________________。
十、习作。
仔细看图，想一想图上画了什么？写几句通顺的话。
____________________________。