一、 我会找到正确的读音
嗓子（sǎng shǎng）
情况（kàng kuàng）
抄写（chāo cāo）
必须（xū xǖ）
趴下（pà bā）
嘶叫（sī shī）
二、 我会换偏旁组字再组词
艰（ ）____
粉（ ）____
趴（ ）____
徘（ ）____
炸（ ）____
扑（ ）____
境（ ）____
坚（ ）____
三、 我会选词填空
渴望 希望 期望
1、我们少年儿童是祖国的（ ）。
2、我们要努力，一定不辜负老师对我们的（ ）。
3、我们多么（ ）有一本印好的教科书啊！
鼓励 激励 勉励
4、多年来，那捆用生命换来的教科书和张指导员没有说完的话，一直（ ）着我前进。
5、在老师的（ ）下，我终于爬上了山顶。
6、这次比赛我取得了第一名的好成绩，老师（ ）我不要骄傲。
四、根据课文内容重新排列下列句子的顺序
（ ）在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。
（ ）情况紧急，”我“和张指导员需要立刻五印刷所取书。
（ ）教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。
（ ）在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。
五、课文回顾
《珍贵的教科书》这个课题的中心词是“_____”，作者按“（ ）书→（ ）书→（ ）书 →激励前进”的顺序来叙述的。课文重点写了“____”“____”的经过，突出了书的“___” 。
六、 为什么说教科书是“珍贵的”？
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