目标：

1、欣赏优美的散文诗，体会散文的美，并能描绘出来。

2、理解散文中春雨的各种色彩的寓意。

活动过程：

1、教师引出诗歌的名字，问：你们看到的春雨是什么颜色的？引起幼儿讨论，有学习兴趣。

2、在音乐的伴奏下，教师有感情地朗诵散文诗。

3、引导幼儿谈谈初次听到诗歌的感觉。并再次欣赏散文诗。

4、提出问题，帮助幼儿理解诗歌内容：散文诗里小动物们在讨论什么？他们各自说春雨是什么颜色的？为什么？你眼中的春雨又是什么颜色？为什么？

活动指导：

1、讲述清楚、完整，朗诵有感情。

2、能按不同角色用不同语调讲述。

环境材料：

学具两套（图片若干）