提示:分数线用斜线表示即可,例:1/6写成1/6。
一、计算。
二、填空。
1、一块披萨,小美吃了1/6 ,还剩()/()。
2、把一张圆形的纸平均分成4份,每份是它的()/()。
3、2/5是2个()/(), 4个1/5是()/()。
4、1可看作6个()/()。
5、选择>、<或=。
5/7><=1 4/5><=5 1><=9/9 3/8><=2/8
三、判断对错。
1、下图中涂色部分用分数表示是1/2 。√×
2、因为7>6,所以7/7>6。√×
3、1个1/4 加上2个1/4 是3个1/4,就是3/4。√×
4、把1个苹果分成4份,每份是它的1/4。√×
四、选择正确的答案。
1、下图中的空白部分用分数表示是( )。
A、1/6 B、2/6 C、3/6 D、4/6
2、把一张纸对折后再对折,然后沿折痕撕开,每张纸的面积这张纸总面积的( )。
A、1/4 B、2/4 C、1/2 D、2倍
3、王老师读一本故事书,第一天读了全书的1/7,第二天读了全书的2/7,两天一共读了全书的( )。
A、1/7 B、2/7 C、3/7 D、4/7
五、用分数表示下图中涂色的部分。
()/() ()/() ()/() ()/()
六、解决问题。
1、向阳小学三年(一)班女生占全班人数的8/12,男生占全班人数的几分之几?
列式:答案 答:男生占全班人数的()/()。
2、一本杂志的封面宽是2/11米,长比宽多1/11米,这本杂志的封面长是多少米?
列式:答案 答:这本杂志的封面长是()/()米。
3、李校长买了一瓶墨水,第一次用了全部的4/10,第二次用了全部的5/10,两次一共用去这张纸的几分之几?
列式:答案 答:两次一共用去这张纸的()/()。