只有充满热爱之心，时刻具备高昂的激情，我们的心灵之门才会时时敞开，我们的潜意识王国才会不受压抑，丰富的想象力也就有了肥沃的精神、情感土壤。
第三是要献身于创造。塞尔维特说：“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这样并不会减少我的勇气。”马克思有句传世名言：“在科学的人口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”巴甫洛夫在给青年们的信中说：“科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，对你们说来还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。”法拉弟与戴维的谈话，更是发人深省。法拉弟说：“也许因为你对各种不同的科学实验缺乏了解，你才这么乐意放弃你那可靠的装订手艺，而想跑到这里来o\\\"戴维说：“科学是个严厉的主人，它要求人们付出艰巨的劳动，却给予很少的报酬。”
科学需要创造，刨造需要献身，需要紧张的劳动，需要百倍的勇气和伟大的热情。而勇气和热情，恰恰是想象力高翔的双翼。因此，没有创造的勇气，难以有想象力的腾飞；没有伟大的创造热情，想象力的腾飞也就失去了生命的动力；没有献身于创造的伟大追求，和百折不挠的斗志，我们的想象力也就永远沦陷在一片平庸无力的沼泽之中．以至最后被它所覆灭。爱因斯坦曾说过，对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。献身创造，是人类历史前进的革命力量，也是个人人生辉煌的革命性动力，更是想象力腾飞的强劲风力。培养想象力，必须塑造为献身人类创造事业的伟大品质和人格力量。
第四是学会沉思。沉思乃心灵飞翔的鼓风机，越是多思，就越有时间；越是多想，想象世界的能力就越强。心理学家威廉·詹姆士曾在一篇题为《情绪放松之道》的文章中指出，现代人过于紧张，对于考虑后果，过于顾盼得失，这样极不利于心理的健康，更有害于想象力的健康培养。针对此他提出一个比较可行的好办法：“如果我们希望自己的思念和意志系统丰富、多样、有效，我们必须养成一种习惯，使它们摆脱所受到的压抑，解除自己对后果的过分关注。这种习惯与其他习惯一样是可以培养的。谨慎、责任感和自尊，热烈的感情和忧虑的感情，在我们的生活中当然是不可缺少的。但是，当你下决心时，当你决定行动的计划时，要尽可能地控制它们，不要让它们过分细腻。一旦做出决定并将它付诸实践，就要彻底抛弃一切负责心和对后果的关注。总而言之，放松你的思维和实践的机制，让它自由地运转，它就能加倍有效地为你服务。”