孩子上幼儿园了，家长想过孩子上幼儿园到底为了什么？为了接触更多孩子让孩子学习适应群体生活，锻炼个个方面的能力吗？还是为了孩子能赢在起跑线上？早早的学习很多东西？这也是我一直思考的问题，为什么让3周岁左右的孩子上幼儿园，甚至更小的孩子去上幼儿园呢？有的孩子上幼儿园哭闹不止，一连就是一个月，孩子甚至在睡觉的时候都喊着不去上学，有的孩子以上学就生病，让家长头疼不以，种种的问题。让我思考我们是为了什么让孩子去幼儿园呢。有的家长说孩子在幼儿园学的东西是在家教授不了的，首先，孩子是不会乖乖的听话，而在幼儿园则会很注重表现自己，在很多伙伴的面前时重视的。我想上幼儿园是有他的好处，蛋同时也会有一些问题。我今天了解了下，在中国古代的“私塾”教育方法，觉得受益颇多。但也有他的不足地方。那就让我们看看离我们现在教育很远的私塾教育。同时对我们又会有什么启发?
可能很多家长就会大叫，这怎么可以封建的教育模式、机械的重复背诵、甚至往远了说的“八股文”，通通是不和适应的。但不要忘了我国古代通行的蒙养教本“三、百、千、千”，即《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》，以及《女儿经》《教儿经》《童蒙须知》等等，学生进一步则读四书五经、《古文观止》等。其教学内容以识字习字为主，还十分重视学诗作对。也对孩子的教育起着不可忽视的作用。
案例 北京全日制私塾受家长追捧
英文《中国日报》报道：张乐乐翻开竖版繁体孟子，大声的朗读出来。这是这个7岁半的孩子第300次读这本书了，但他还读得全神贯注。和同龄人不同，乐乐没有在公立学校上学。他从四岁起就在私塾读经。
他已经可以熟练的背诵4、5本中国古代著作，包括《论语》和老子。
私塾的教学方式非常特别，一些教育家甚至批评他们缺乏计算机、科学和数学的内容。
乐乐在关正私塾上学，这里一共有12个学生。